| 學校具體經營策略 | 以成就每個孩子為中心的辦學思維 |
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一、以身作則，自我要求，當一位受尊敬的校長。 二、形塑人文、溫馨、和諧的校園文化。 三、建構優質永續的校園環境。 四、鼓勵教師專業成長，形塑教師專業社群。 五、運用在地優勢條件，發展學校特色課程。 六、整合學校社區資源，成為生命共同體。 七、加強學校行銷，開展教育的無限可能。 |
一、發展全人教育，開發學生優勢潛能。 二、強化品格教育，培養堂堂正正的好兒童。 三、深耕閱讀教育，養成主動學習好習慣。 四、加強資訊教育，建構與世界接軌之科技能力。 五、提升學科能力，增進學童競爭力。 六、落實文化扎根，保存、傳承、創新鄉土文化。 七、發展特色學校，建立親師生向心與自信。 八、辦理親職教育，加強親師合作之教育夥伴關係。 九、融入國際教育，凝聚鄉土情、世界觀之格局與胸襟。 |
期許與努力
修德：做一個快樂的領導人。
（心胸開闊、氣質優雅、行為規矩、自在圓滿）
增能：做一個有效的領導人。
(熟諳法令、知能豐富、解決問題、規劃創新)
拼熱忱：做一個可敬的領導人。
(真誠投入、人文榜樣、專業關懷、校務有成)
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115 年 7 月 31 日桃教小字第 1150071410 號函備查
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孟浩然
